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사동과 피동 — 是使动还是被动？— 即使长得一样也要区分开

是使动还是被动？— 即使长得一样也要区分开。面向中级（上）学习者的韩语语法 — 4A级第8课：문이 잠겨 버렸어요（门自己锁上了 — 用于故障和事故的被动句）。

意思

上周你学了使动词（第4A-7课），这周学了被动词，而韩语用同样的四个后缀 -이-、-히-、-리- 和 -기- 构成两者。那该怎么区分呢？要看句子，而不只是看动词。使动句里有让别人做某事或帮别人做某事的人，并且有带 을/를 的宾语：엄마가 아이에게 밥을 먹였어요 '妈妈喂了孩子吃饭'。被动句讲的是发生在主语身上的事，而 을/를 宾语消失了：생선이 고양이에게 먹혔어요 '鱼被猫吃掉了'。에게 在两种句子里都可能出现 — 在使动句里它标记被要求做事的人，在被动句里标记做事的人。有些成对的词形状不同（먹이다 是使动，먹히다 是被动），有些动词只有使动用法（앉히다，입히다，재우다），但也有好几个形式完全相同：보이다（아이에게 사진을 보여 줬어요 '我给孩子看了一张照片' ↔ 창밖으로 산이 보여요 '从窗户能看到一座山'），안기다（어머니가 저에게 아이를 안기셨어요 '妈妈把孩子放进我的怀里' ↔ 아이가 저에게 안겼어요 '孩子被我抱在怀里'），읽히다，씻기다 和 업히다。울리다 是 울다 的使动词 — 동생을 울렸어요 '我把妹妹弄哭了' — 但没有宾语时也表示'响、鸣'：휴대폰이 울렸어요。快速检验法：除了主语，还有 을/를 宾语吗？有就是使动。再送一个口语小知识：안 먹혀요 的意思是'（对某人）不管用' — 그 방법은 우리 아이한테 안 먹혀요。

形态

要点

• 使动（第4A-7课）：某人让别人做或帮别人做，并且有 을/를 宾语 — 엄마가 아이에게 밥을 먹여요。被动（今天）：事情发生在主语身上，而且 을/를 宾语消失了（或者是你身体的一部分）— 생선이 고양이에게 먹혔어요。
• 有些动词两种都是 — 보이다 · 안기다 · 읽히다 · 씻기다 · 업히다：看有没有 을/를。其他动词形式不同 — 먹이다 ↔ 먹히다，而 앉히다 · 입히다 · 재우다 只有使动用法。울리다：아이를 울리다（把孩子弄哭）↔ 휴대폰이 울리다（响）。口语中，안 먹혀요 = 不管用。

例句

• 사동은 누가 다른 사람에게 하게 하는 말이고, 피동은 누구에게 일이 생기는 말이에요.
• 을/를을 보세요: 엄마가 아이에게 밥을 먹였어요(사동) ↔ 생선이 고양이에게 먹혔어요(피동).
• 모양이 같은 말도 있어요: 보이다 · 안기다 · 읽히다 · 씻기다 — 아이에게 사진을 보여 줬어요(사동) ↔ 창밖으로 산이 보여요(피동).
• 울리다도 두 가지예요: 동생을 울렸어요(울게 했어요) ↔ 휴대폰이 울렸어요(소리가 났어요).
• 「안 먹혀요」는 「효과가 없어요」와 같은 뜻으로도 써요: 그 방법은 우리 아이한테 안 먹혀요.

大学教材中的位置

这个语法也出现在：延世大学韩国语 3-1 第3课、延世大学韩国语 3-1 第9课、首尔大学韩国语 3A 第6课、首尔大学韩国语 3B 第11课、梨花女子大学韩国语 3-1 第4课、梨花女子大学韩国语 3-2 第11课、弘益大学韩国语 2B 第10课、弘益大学韩国语 3B 第9课、汉阳大学韩国语 3-1 第3课、汉阳大学韩国语 3-2 第10课。

本课的其他语法

• 피동 -이/히/리/기 (정리) — 被动动词 — 完整的一套、是谁或是什么造成的，以及出问题的事
• V-아/어지다 · N되다 · N을/를 당하다/받다 — 不带 -이/히/리/기 的被动 — -아/어지다、N되다，以及 당하다 · 받다
• 피동 + -아/어 있다 — 锁着 · 开着 · 放在那里 — 描述事物所处的状态

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