Haeyo Korean › Grammaire › Niveau 4A › 사동 -이/히/리/기

사동 -이/히/리/기 — les verbes causatifs en -이-, -히-, -리-, -기- — le faire à quelqu'un ou pour quelqu'un

Les verbes causatifs en -이-, -히-, -리-, -기- — le faire à quelqu'un ou pour quelqu'un. Grammaire coréenne pour le niveau intermédiaire supérieur — niveau 4A, leçon 7 : 먹이고 입히고 재우고 (Nourrir, habiller, coucher — les causatifs pour les soins de tous les jours).

Ce que cela veut dire

Un verbe causatif dit que le sujet fait faire ou aide quelqu'un d'autre à faire quelque chose. Comparez 아이가 밥을 먹어요 « l'enfant mange » et 제가 아이에게 밥을 먹여요 « je fais manger l'enfant » : la personne qui fait arriver la chose devient le sujet, et le verbe prend un suffixe — -이-, -히-, -리- ou -기- aujourd'hui, et -우-, -구-, -추- au point de grammaire 2. La leçon 3B-2 vous en a donné dix courants ; aujourd'hui, vous avez toute la famille. Surveillez les particules. Quand le verbe de base a un objet, l'objet garde 을/를 et l'autre personne prend 에게 (께 pour quelqu'un de plus âgé) : 아이에게 옷을 입혀요 « j'habille l'enfant », 선생님이 학생들에게 교재를 읽혀요 « le professeur fait lire le manuel aux élèves ». Quand il n'en a pas, l'autre personne prend 을/를 : 아이를 의자에 앉혀요 « j'assois l'enfant sur une chaise », 아이를 웃겨요 « je fais rire l'enfant ». Le dernier son du verbe donne un repère approximatif : ㄹ prend généralement -리- (울리다, 알리다, 살리다 — et 마르다 devient 말리다), ㄴ, ㅁ, ㅅ et ㅌ prennent généralement -기- (안기다, 남기다, 씻기다, 맡기다), ㅂ, ㄷ, ㅈ et les 받침 doubles prennent généralement -히- (입히다, 묻히다, 맞히다, 앉히다, 읽히다), et une voyelle ou ㄱ prend souvent -이- (보이다, 먹이다, 녹이다). Il y a des exceptions — 기울이다 finit en ㄹ, 익히다 en ㄱ — apprenez donc chaque causatif avec son verbe de base. Ce sont des verbes ordinaires qui prennent toutes les terminaisons : 먹여요, 입혔어요, 알려 주세요, 씻겨야 해요. Beaucoup ressemblent exactement aux passifs de la leçon 3A-6 (보이다 veut dire à la fois « être vu » et « montrer ») ; la phrase indique lequel, et la leçon 4A-8 met les deux côte à côte.

Formes

Points clés

• Causatif = le sujet fait faire ou aide quelqu'un d'autre à le faire : 아이가 밥을 먹어요 → 제가 아이에게 밥을 먹여요. Le verbe prend -이-, -히-, -리- ou -기- (la leçon 3B-2 en montrait dix — aujourd'hui, toute la série). L'autre personne prend 에게 quand le verbe a un complément d'objet (밥을 · 옷을) et 을/를 quand il n'en a pas (아이를 앉혀요).
• Un repère approximatif d'après le dernier son : ㄹ → -리- (울리다 · 알리다 · 마르다 → 말리다) · ㄴ ㅁ ㅅ ㅌ → -기- (안기다 · 남기다 · 씻기다 · 맡기다) · ㅂ ㄷ ㅈ et 받침 double → -히- (입히다 · 묻히다 · 앉히다 · 읽히다) · une voyelle ou ㄱ → -이- (보이다 · 먹이다). Il y a des exceptions (기울이다 · 익히다) : apprenez chacun avec son verbe de base.

Exemples

• 다른 사람이 어떤 일을 하게 할 때 써요: 아이가 밥을 먹어요 → 제가 아이에게 밥을 먹여요.
• -이-: 먹이다 · 보이다 · 녹이다 · 기울이다 -히-: 입히다 · 앉히다 · 눕히다 · 읽히다 · 묻히다
• -리-: 울리다 · 알리다 · 살리다 · 말리다(마르다) -기-: 웃기다 · 씻기다 · 안기다 · 남기다 · 맡기다
• 먹다 · 입다처럼 「을/를」이 있는 동사는 그 사람에게: 아이에게 옷을 입혀요. 앉다 · 울다는 그 사람을: 아이를 의자에 앉혀요.
• 받침을 보면 조금 알 수 있어요(ㄹ → 리 · ㄴ ㅁ ㅅ ㅌ → 기 · ㅂ ㄷ ㅈ → 히). 하지만 먹다 → 먹이다처럼 짝으로 외우세요.

Dans les manuels universitaires

Ce point apparaît aussi dans : Seoul National University Korean 3B, leçon 11; Yonsei University Korean 3-1, leçon 9; Ewha Womans University Korean 3-1, leçon 4; Hongik University Korean 3B, leçon 9; Hanyang University Korean 3-2, leçon 10.

Aussi dans cette leçon

• 사동 -우/구/추 · -게 하다와 비교 — les causatifs en -우-, -구-, -추- — et le faire soi-même ou le faire faire (-게 하다)
• V-고서 · -고서는 · -고서야 — et puis … · en faisant … · seulement après … — relier étroitement deux actions

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