Haeyo Korean › القواعد › المستوى 4A › 피동 + -아/어 있다

피동 + -아/어 있다 — مُقفَل · مفتوح · موضوع هناك — وصف الحالة التي عليها الأشياء

مُقفَل · مفتوح · موضوع هناك — وصف الحالة التي عليها الأشياء. القواعد الكورية لمتعلمي متوسط متقدم — المستوى 4A، الدرس 8: 문이 잠겨 버렸어요 (أُقفل الباب من تلقاء نفسه — المبني للمجهول للأعطال والحوادث).

ماذا تعني

عندما يحدث أمر وتبقى نتيجته، تضع الكورية الفعل المبني للمجهول قبل -아/어 있다: 문이 잠겨 있어요 «الباب مقفل»، 창문이 열려 있어요 «النافذة مفتوحة»، 책상 위에 열쇠가 놓여 있어요 «المفاتيح موضوعة على المكتب»، 벽에 달력이 걸려 있어요 «تقويم معلّق على الجدار»، 현관 앞에 상자가 쌓여 있어요 «صناديق مكدّسة عند المدخل». إنها -아/어 있다 التي تعلّمتها في الدرس 2B-9 مع 앉다 و서다، والآن بعد الأفعال المبنية للمجهول — وبعد أفعال -아/어지다 أيضًا: 불이 켜져 있어요، 유리창이 깨져 있어요. وهي تصف مشهدًا كما تفعل الصورة، لذا فهي النمط المناسب لوصف الصور والإبلاغ عن عطل أو شيء مفقود وقراءة الإعلانات: قل أين (N에)، وما (N이/가)، ثم الحالة. وميّزها عن -고 있다 (الدرس 1B-2): 민수 씨가 창문을 닫고 있어요 تعني أنه يغلقها في هذه اللحظة، و창문이 닫혀 있어요 تعني أنها مغلقة. وميّزها كذلك عن -아/어 놓다 (الدرس 2B-6) التي تقول إن أحدًا فعل ذلك عن قصد وبقي الحال هكذا: 제가 창문을 열어 놓았어요 (مع 을/를) — 창문이 열려 있어요 (مع 이/가). ولأن الفاعل هو الشيء، لا تستخدم 을/를 هنا أبدًا (창문을 열려 있어요 ✗)، ولا تستخدم هذا النمط لما يرتديه أحدهم — فذلك -고 있다 (الدرس 3B-4). ويقع الزمن على 있다: 잠겨 있었어요، 열려 있을 거예요، وقبل الاسم 놓여 있는 열쇠.

الصيغ

النقاط الرئيسية

• الفعل المبني للمجهول + -아/어 있다 = النتيجة التي تبقى: 잠기다 → 잠겨 있다 · 열리다 → 열려 있다 · 놓이다 → 놓여 있다 · 걸리다 → 걸려 있다 · 쌓이다 → 쌓여 있다. وتصلح أفعال -아/어지다 أيضًا: 켜져 있다 · 꺼져 있다 · 깨져 있다.
• هو -아/어 있다 من الدرس 2B-9 (앉아 있다 · 서 있다). قارن بـ -고 있다 (الدرس 1B-2): 창문을 닫고 있어요 = شخص ما يغلقها الآن · 창문이 닫혀 있어요 = إنها مغلقة. وللصورة: ضع 에 + N이/가 + المبني للمجهول -아/어 있어요.

أمثلة

• 무슨 일이 생긴 뒤에 그대로 있는 모습을 말할 때 써요: 문이 잠겨 있어요.
• 피동사 + -아/어 있다: 열리다 → 열려 있다 · 놓이다 → 놓여 있다 · 걸리다 → 걸려 있다 · 쌓이다 → 쌓여 있다
• -아/어지다 동사도 같아요: 켜지다 → 켜져 있다 · 꺼지다 → 꺼져 있다 · 깨지다 → 깨져 있다
• 사진을 설명할 때: 책상 위에 열쇠가 놓여 있어요. 벽에 달력이 걸려 있어요.
• -고 있다와 달라요: 문을 닫고 있어요(지금 하는 중) ↔ 문이 닫혀 있어요(닫힌 모습).

أين تدرّسها الكتب الجامعية

تظهر هذه النقطة أيضًا في: Seoul National University الكورية 2B، الدرس 17; Yonsei University الكورية 3-1، الدرس 3; Sogang University الكورية 3B، الدرس 5; Ewha Womans University الكورية 3-2، الدرس 11; Hongik University الكورية 2B، الدرس 10; Hanyang University الكورية 3-1، الدرس 4.

أيضًا في هذا الدرس

• 피동 -이/히/리/기 (정리) — الأفعال المبنية للمجهول — المجموعة الكاملة، ومن أو ما تسبّب فيه، والأمور التي تسوء
• V-아/어지다 · N되다 · N을/를 당하다/받다 — مبني للمجهول بدون -이/히/리/기 — -아/어지다، وN되다، و당하다 · 받다
• 사동과 피동 — سببي أم مبني للمجهول؟ — التمييز بينهما حتى لو بدَوَا متشابهين

← V-아/어지다 · N되다 · N을/를 당하다/받다كل القواعد사동과 피동 →