Haeyo Korean › 文法 › レベル3B › 사동 -이/히/리/기/우
사동 -이/히/리/기/우 — 使役動詞 — 人に何かをさせる、または手伝ってさせること(はじめの一歩: よく使う10語)
使役動詞 — 人に何かをさせる、または手伝ってさせること(はじめの一歩: よく使う10語)。中級向けの韓国語文法 — レベル3B・第2課：언제든지 일할 수 있어요（いつでも働けます — 仕事と働き方）。
意味
使役動詞は、誰かが他の人に何かをさせる、または手伝ってさせることを表します。아이가 밥을 먹어요「子どもが食べます」と 엄마가 아이에게 밥을 먹여요「お母さんが子どもに食べさせます」を比べてみましょう: 動作をする人が主語になり、子どもは 아이에게 または 아이를 になり、動詞に -이-、-히-、-리-、-기-、-우- のいずれかがつきます。どれがつくかを決める規則は常にあるわけではないので、単語として覚えましょう。次の10語がいちばんよく耳にします: 먹이다「食べさせる」、입히다「着せる」、앉히다「座らせる」、울리다「泣かせる」、알리다「知らせる」、웃기다「笑わせる」、맡기다「預ける」、깨우다「起こす」、재우다「寝かせる」(자다 は 재- に変わります)、태우다「乗せる」(타다 → 태-)。すでに普通の単語として知っているものもあります: 라면을 끓이다 (끓다)、길이를 줄이다 (줄다)、아이를 키우다 (크다)。ほかの動詞と同じように活用します: 먹여요、입혔어요、깨울게요、알려 주세요。第3A-6課の受身と形が似ているものも多く — 보이다 は「見える」と「見せる」の両方の意味があります — どちらなのかは文でわかります: 문이 닫혔어요(受身: 誰がしたかは言わない)と 제가 아이를 깨웠어요(使役: 誰かが誰かにした)。今日ははじめの一歩です。第3B-6課では、どの動詞にも使える形を学びます。
形
| パターン | 使う場合 | 例 |
|---|---|---|
| -이- | 먹다 · 끓다 · 줄다 | 먹다 + 이 → 먹이다 |
| -히- | 입다 · 앉다 | 입다 + 히 → 입히다 |
| -리- | 울다 · 알다 (ㄹ) | 울다 + 리 → 울리다 |
| -기- | 웃다 · 맡다 · 남다 | 웃다 + 기 → 웃기다 |
| -우- | 깨다 · 자다 · 타다 (자 → 재 · 타 → 태) | 깨다 + 우 → 깨우다 |
ポイント
- 使役 = 誰かが他の人にそれをさせる、または手伝ってさせる: 아이가 밥을 먹어요 → 엄마가 아이에게 밥을 먹여요. 動詞に -이-、-히-、-리-、-기-、-우- のいずれかがつきます。
- 第3A-6課の受身の相棒です — 単語として覚えましょう: 먹이다 · 입히다 · 앉히다 · 울리다 · 알리다 · 웃기다 · 맡기다 · 깨우다 · 재우다 · 태우다.
例文
- 다른 사람이 먹도록 · 자도록 · 웃도록 해 줄 때 써요: 아이가 밥을 먹어요 → 엄마가 아이에게 밥을 먹여요.
- -이-: 먹이다 · 끓이다(이미 아는 말) -히-: 입히다 · 앉히다
- -리-: 울리다 · 알리다 -기-: 웃기다 · 맡기다
- -우-: 깨우다 · 재우다(자다) · 태우다(타다) — 모양이 조금 바뀌어요.
- 3A 6과 피동과 짝이에요: 문이 닫혔어요(피동) ↔ 제가 아이를 깨웠어요(사동).
大学の教材では
この文法は次の教材にもあります：ソウル大学韓国語 3B 第11課、延世大学韓国語 3-1 第9課、梨花女子大学韓国語 3-1 第4課、弘益大学韓国語 3B 第9課、漢陽大学韓国語 3-2 第10課。
この課のほかの文法
- 무엇이든(지) · 언제든지 · 누구든지 · N(이)든(지) — どんな〜でも — どれでもかまわない: 「いつでも」の申し出と自由な選択
- A-다면 · V-ㄴ/는다면 · N(이)라면 — もし〜なら(本当にそうなったら) · もし私が〜なら — 想像と「もし〜なら」の質問
- A/V-다거나 · V-ㄴ/는다거나 — 〜とか〜とか — 全部ではなく、いくつかの例を挙げる