«У меня болит голова» по-корейски будет 머리가 아파요, буквально «голова болит», а в аптеке следом говорят 두통약 있어요?, «у вас есть лекарство от головной боли?». Этих двух фраз хватит, чтобы получить лекарство; остальная часть визита это два-три коротких вопроса фармацевта, с какого времени и насколько сильно болит, и объяснение, как принимать лекарство.
Корейские аптеки, 약국, в Сеуле на каждом шагу, их узнают по зелёному кресту или большому слову 약, а фармацевт продаёт лекарства от головной боли, простуды или расстройства желудка без рецепта. Для этого не нужен врач и не нужно много корейского. Вот что понадобится.
Сценарий из трёх реплик
| Вы говорите | Что это значит | Уровень |
|---|---|---|
| 머리가 아파요. | У меня болит голова. | 1B |
| 두통약 있어요? | У вас есть лекарство от головной боли? | 1B |
| 감사합니다. 얼마예요? | Спасибо. Сколько это стоит? | 1A |
Схема в первой реплике пригодится для любой другой жалобы: часть тела, частица 이/가 и 아파요. 아프다 относится к словам с ㅡ перед 다, поэтому при добавлении окончания ㅡ выпадает, и 아프다 превращается в 아파요, а не в 아프어요. Страница грамматики в уроке 5 уровня 1B объясняет это правило, а тот же урок учит названиям частей тела.
Во второй реплике 있어요?, «есть ли», из урока 4 уровня 1A, а перед ним название лекарства. 두통 это «головная боль», 약 это «лекарство»; вместе они образуют слово на коробке.
- 머리가 아파요.У меня болит голова.1B
- 목이 아파요.У меня болит горло.1B
- 배가 아파요.У меня болит живот.1B
- 열이 나요.У меня температура.1B
- 기침을 해요. 콧물이 나요.Я кашляю. У меня насморк.1B
- 머리가 아파요.У меня болит голова.
- 목이 아파요.У меня болит горло.
- 열이 나요.У меня температура.
- 콧물이 나요.У меня насморк.
О чём спросит фармацевт
Фармацевт не станет молча протягивать коробку. Ждите двух вопросов, иногда трёх, все они короткие.
언제부터 아파요? «С каких пор болит?» Отвечайте временем и 부터: 어제부터요, «со вчерашнего дня», 아침부터요, «с утра». 부터 есть в уроке 4 уровня 1B, а 요 на конце делает короткий ответ вежливым.
많이 아파요? «Сильно болит?» Ответьте 네, 많이 아파요 или 조금 아파요, «немного». Если есть другие симптомы, добавьте их здесь: 열도 나요, «у меня ещё и температура».
약 먹었어요? «Вы что-нибудь принимали?» Ответ: 아니요, 안 먹었어요, или 네, 먹었어요.
- 언제부터 아파요? — 어제부터요.С каких пор болит? — Со вчерашнего дня.1B
- 많이 아파요? — 조금 아파요.Сильно болит? — Немного.1B
- 약 먹었어요? — 아니요, 안 먹었어요.Вы принимали лекарство? — Нет, не принимал.1B
Потом вам дают коробку и объясняют, как принимать. Эти фразы нужно узнавать на слух, а не произносить самому: 하루에 세 번, «три раза в день»; 식사 후에 드세요, «принимайте после еды»; 물을 많이 드세요, «пейте много воды»; 집에서 쉬세요, «отдохните дома». 드세요 это вежливая форма от 먹어요 и 마셔요, которую сотрудники используют с покупателями. Вы отвечаете 네, 감사합니다, повторять за ними не нужно.
- 어디가 아파요?Где болит?
- 머리가 아파요. 두통약 있어요?У меня болит голова. У вас есть лекарство от головной боли?
- 언제부터 아파요?С каких пор болит?
- 어제부터요. 많이 아파요.Со вчерашнего дня. Сильно болит.
- 네. 하루에 세 번, 식사 후에 드세요.Хорошо. Три раза в день, после еды.
- 네, 감사합니다. 얼마예요?Хорошо, спасибо. Сколько стоит?
Слова на коробке, на потом
В уроке 5 уровня 1B вы изучите части тела, 아프다, 감기, 열, 기침, 콧물 и 약, то есть всё, что есть в сценарии выше. Названия самих лекарств идут позже, на уровне 2B, потому что вне аптеки они почти не встречаются. На коробках вы их увидите, поэтому вот они, чтобы узнавать:
- 감기약, лекарство от простуды. 감기예요, «это простуда», плюс 감기약 있어요? работает так же, как сценарий с головной болью.
- 소화제, средство от расстройства желудка, и 진통제, обезболивающее.
- 식후, «после еды», в инструкции. Фармацевт говорит 식사 후에, а на коробке написано 식후.
Наша страница словаря по теме «здоровье» перечисляет эти слова с уровнями и примером предложения для каждого.
- Страница грамматики о словах с ㅡ, прочитанная на телефоне: почему 아프다 превращается в 아파요, рядом 바쁘다, 크다, 쓰다 и учебники, в которых это правило изучают.
Что мы видим на занятиях
Аптека входит в ролевые игры, которые мы проводим на уроке 5 уровня 1B, и каждый раз происходит одно и то же. Ученики знают слова, но опускают частицу: 머리 아파요, 목 아파요. Это понятно, и фармацевт не удивится, но привычка закрепляется. Ученик, который опускает 가 здесь, будет опускать 은/는 и 을/를 везде, и это самая частая ошибка у начинающих, чаще, чем путаница между частицами. Мы просим учеников сохранять частицу, пока они учатся; 머리가 아파요 стоит одного слога и сохраняет грамматику, которая понадобится в каждом следующем предложении.
Второе, что мы видим, это излишняя подготовка. Ученики подходят к стойке с абзацем по-английски о том, как началась головная боль, а фармацевту, который сталкивается с этим много раз в день, нужны три сведения: где, с каких пор, насколько сильно. Что сработало на занятиях, так это сократить ролевую игру ровно до этого, трёх реплик и трёх вопросов, и повторять, пока никому не придётся думать. Что не сработало, так это ранняя подача названий лекарств; ученики заучивали 진통제 и 소화제, а потом не могли сказать 머리가 아파요 без остановки на размышление, хотя это единственная фраза, которая действительно важна.
Наши страницы делят работу так же, как курс. Страница грамматики объясняет, почему 아프다 превращается в 아파요, страница словаря перечисляет части тела и симптомы с уровнями, а набор упражнений в уроке 5 уровня 1B помогает соединить всё вместе. Ни одна из них не встанет рядом с вами у аптечной стойки, поэтому произнесите сценарий вслух заранее.
Вопросы, которые часто задают
Можно просто сказать 아파요 и показать пальцем?
Да, это работает, особенно со словом 여기, «здесь», если при этом показать: 여기가 아파요. Фармацевты каждый день встречают иностранцев. Но 머리가 아파요 не сложнее и отвечает на первый вопрос раньше, чем его зададут.
Что делать, если фармацевт сказал что-то непонятное?
Скажите 네? с вопросительной интонацией, и вам повторят, обычно медленнее, часто с жестами или показывая коробку. Инструкция также напечатана на коробке или написана на бумажном пакете, так что дома можно проверить 하루에 세 번 и 식후.
Нужен ли рецепт на лекарство от головной боли в Корее?
Нет. Лекарства от головной боли и простуды, обезболивающие и средства для желудка продаются на аптечной стойке без рецепта. Рецепт нужен для лекарств, назначенных врачом, это другой визит и другое руководство.