كيف تقول "عندي صداع" بالكورية: حوار الصيدلية وما يردّ به الصيدلي

"عندي صداع" بالكورية هي 머리가 아파요، وحرفيًا "رأسي يؤلمني"، وفي الصيدلية تتبعها بـ 두통약 있어요؟ أي "هل عندكم دواء للصداع؟". هاتان الجملتان تكفيانك للحصول على الدواء؛ أما بقية الزيارة فهي أن يطرح الصيدلي سؤالين أو ثلاثة قصيرة، منذ متى وبأي شدة، ثم يخبرك كيف تتناوله.

الصيدليات الكورية، 약국، موجودة في كل مكان في سيول، وتعرفها من الصليب الأخضر أو من كلمة 약 المكتوبة بحروف كبيرة، والصيدلي هو من يبيعك دواء للصداع أو للزكام أو لاضطراب المعدة دون وصفة طبية. لا تحتاج إلى طبيب لأي من هذا، ولا تحتاج إلى كثير من الكورية. إليك ما تحتاج إليه.

حوار من ثلاثة أسطر

النمط في السطر الأول هو الذي ستعيد استخدامه مع كل شكوى أخرى: عضو الجسم، ثم الأداة 이/가، ثم 아파요. الفعل 아프다 من الكلمات التي يسبق فيها ㅡ حرف 다، فيسقط ㅡ عند إضافة النهاية، فيصبح 아프다 هو 아파요 وليس 아프어요. صفحة القواعد في الدرس 5 من المستوى 1B تشرح القاعدة، وفي الدرس نفسه تتعلم أعضاء الجسم.

السطر الثاني يقوم على 있어요؟ أي "هل يوجد / هل عندكم" من الدرس 4 في المستوى 1A، مع اسم الدواء قبلها. 두통 تعني "صداع" و약 تعني "دواء"؛ ومعًا تكوّنان الكلمة المكتوبة على العلبة.

• 머리가 아파요.رأسي يؤلمني.1B
• 목이 아파요.حلقي يؤلمني.1B
• 배가 아파요.بطني يؤلمني.1B
• 열이 나요.عندي حمى.1B
• 기침을 해요. 콧물이 나요.أنا أسعل. أنفي يسيل.1B

ما يسأله الصيدلي

لن يسلّمك الصيدلي علبة الدواء بصمت. توقع سؤالين، وأحيانًا ثلاثة، وكلها قصيرة.

언제부터 아파요؟ "منذ متى؟" أجب بوقت ثم 부터: 어제부터요، "منذ أمس"، 아침부터요، "منذ الصباح". تأتي 부터 في الدرس 4 من المستوى 1B، وحرف 요 في النهاية يجعل الجواب القصير مهذبًا.

많이 아파요؟ "هل يؤلمك كثيرًا؟" 네, 많이 아파요 أو 조금 아파요، "قليلًا". إذا كانت لديك أعراض أخرى فهذا موضع إضافتها: 열도 나요، "وعندي حمى أيضًا".

약 먹었어요؟ "هل تناولت دواءً؟" 아니요, 안 먹었어요، أو 네, 먹었어요.

• 언제부터 아파요? — 어제부터요.منذ متى يؤلمك؟ — منذ أمس.1B
• 많이 아파요? — 조금 아파요.هل يؤلمك كثيرًا؟ — قليلًا.1B
• 약 먹었어요? — 아니요, 안 먹었어요.هل تناولت دواءً؟ — لا، لم أتناول.1B

ثم تأتي العلبة ومعها التعليمات. هذه جمل للتعرف عليها عند سماعها لا لقولها: 하루에 세 번، "ثلاث مرات في اليوم"؛ 식사 후에 드세요، "تناوله بعد الأكل"؛ 물을 많이 드세요، "اشرب الكثير من الماء"؛ 집에서 쉬세요، "استرح في البيت". 드세요 هي صيغة الاحترام من 먹어요 و마셔요 التي يستخدمها الموظفون مع الزبائن. تجيب أنت 네, 감사합니다 ولا حاجة إلى أن تقولها لهم.

كلمات العلبة، لوقت لاحق

يعطيك الدرس 5 من المستوى 1B أعضاء الجسم و아프다 و감기 و열 و기침 و콧물 و약، وهذا كل ما في الحوار أعلاه. أما أسماء الأدوية نفسها فتأتي لاحقًا، في المستوى 2B، لأنها نادرة خارج الصيدلية. سترى هذه الأسماء على العلب، فها هي لتتعرف عليها:

• 감기약، دواء الزكام. 감기예요، "هذا زكام"، مع 감기약 있어요؟ تعمل بالطريقة نفسها التي يعمل بها حوار الصداع.
• 소화제، دواء لاضطراب المعدة، و진통제، مسكّن للألم.
• 식후، "بعد الأكل"، في التعليمات. الصيدلي يقول 식사 후에؛ والعلبة تكتب 식후.

صفحة مفردات الصحة لدينا تسرد هذه الكلمات مع مستوياتها وجملة مثال لكل منها.

ما نراه في الصف

الصيدلية أحد أدوار المحاكاة التي نجريها في الدرس 5 من المستوى 1B، ويحدث الشيء نفسه في كل مرة. يعرف الطلاب الكلمات لكنهم يحذفون الأداة: 머리 아파요، 목 아파요. يُفهم كلامهم، ولن يستغرب الصيدلي، لكن العادة تنتشر. الطالب الذي يحذف 가 هنا سيحذف 은/는 و을/를 في كل مكان، وهذا هو الخطأ الذي نراه أكثر من غيره عند المبتدئين، أكثر من الخلط بين الأدوات. نطلب من الطلاب أن يُبقوا الأداة أثناء التعلم؛ فـ 머리가 아파요 تكلّف مقطعًا واحدًا وتحفظ القواعد التي سيحتاجونها في كل جملة لاحقة.

الأمر الثاني الذي نراه هو أن الطلاب يستعدون أكثر من اللازم. يصلون إلى المنضدة ومعهم فقرة بالإنجليزية عن كيف بدأ الصداع، بينما الصيدلي، الذي يتعامل مع هذا مرات كثيرة في اليوم، يريد ثلاث معلومات: أين، ومنذ متى، وبأي شدة. ما نجح في الصف هو اختصار المحاكاة إلى هذا بالضبط، الحوار ذو الأسطر الثلاثة والأسئلة الثلاثة، وتكراره حتى لا يضطر أحد إلى التفكير. وما لم ينجح هو تعليم أسماء الأدوية مبكرًا؛ حفظ الطلاب 진통제 و소화제 ثم لم يستطيعوا قول 머리가 아파요 دون أن يتوقفوا ليفكروا، وهي الجملة الوحيدة المهمة فعلًا.

تتقاسم صفحاتنا العمل كما تفعل الدورة. صفحة القواعد تشرح لماذا يصبح 아프다 هو 아파요، وصفحة المفردات تسرد أعضاء الجسم والأعراض مع مستوياتها، ومجموعة التمارين في الدرس 5 من المستوى 1B هي المكان الذي تجمع فيه كل ذلك. لا واحدة منها تقف معك عند المنضدة، فقل الحوار بصوت عالٍ قبل أن تحتاج إليه.

أسئلة يطرحها الناس

هل يمكنني أن أقول 아파요 فقط وأشير بيدي؟

نعم، وهذا ينفع، خاصة مع 여기، "هنا"، أثناء الإشارة: 여기가 아파요. يرى الصيادلة أجانب كل يوم. لكن 머리가 아파요 ليست أصعب، وهي تجيب عن السؤال الأول قبل أن يُطرح.

ماذا لو قال الصيدلي شيئًا لا أفهمه؟

قل 네؟ برفع الصوت وسيعيد كلامه، عادة ببطء أكبر، وكثيرًا ما يستعين بالإشارات أو بالعلبة نفسها. والتعليمات مطبوعة أيضًا على العلبة أو مكتوبة على الكيس الورقي، فيمكنك التحقق من 하루에 세 번 و식후 في البيت.

هل أحتاج إلى وصفة طبية لدواء الصداع في كوريا؟

لا. أدوية الصداع والزكام والمسكنات وأدوية المعدة تُباع على منضدة الصيدلية دون وصفة. الوصفة تخص الدواء الذي وصفه الطبيب، وهذه زيارة مختلفة ودليل مختلف.