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반말 정리 + 글말 -다 — くだけた話し言葉と書き言葉の復習 — 同じ文を、先生に、友だちに、そして日記に
くだけた話し言葉と書き言葉の復習 — 同じ文を、先生に、友だちに、そして日記に。初級後半向けの韓国語文法 — レベル2B・第12課：2급 정리 · TOPIK I 맛보기（レベル2のまとめ — TOPIK Iの体験）。
意味
レベル2Bでは、新しい文体を2つ学びました。くだけた話し言葉(반말、2B-10)は、同い年や年下の親しい友だち、そして子どもに使います。ほとんどは丁寧な文体から요をとったものです: 가요 → 가、먹었어요 → 먹었어、좋아요 → 좋아。名詞は받침のあとでは이야、받침がなければ야が付きます: 학생이야、친구야。네は응、아니요は아니になり、저 · 제は나 · 내になります。「〜ましょう」は-자(같이 가자)、疑問は-니?(밥 먹었니?)で終えることができ、命令は-아/어です — 親や先生が言うときは-아/어라です(빨리 와 · 빨리 와라)。書き言葉(2B-7)は日記、レポート、ニュースに使います: 形容詞は-다で終わり(바쁘다)、動詞は받침のあとで-는다、받침がなければ-ㄴ다(먹는다、간다。만들다 → 만든다)、名詞は(이)다(학생이다、친구다)、過去はすべて-았/었다です(갔다、바빴다、학생이었다)。3Aでは、この書き言葉の-다を使って、ほかの人が言ったことを伝えます: 내일 시험이 있다고 해요.
形
| パターン | 使う場合 | 例 |
|---|---|---|
| 존댓말 (-아요/어요) | 先生に · 年上の人に · 初対面の人に | 가다 → 가요 |
| 반말 | 親しい友だちに · 年下の人に (요 ✗ · 이야/야 · 응 · 나) | 가다 → 가 |
| 글말 -다 | 日記 · レポート (형용사 -다 · 동사 받침 O 는다 · 받침 X ㄴ다 · 명사 (이)다) | 가다 → 간다 |
ポイント
- 丁寧 → くだけた: 요をとる(가요 → 가 · 먹었어요 → 먹었어) · 이에요/예요 → 이야/야 · 네 → 응 · 저 → 나 · 「〜ましょう」は-자(가자) · 疑問は-니?(먹었니?) · 命令は-아/어(라)(와 · 와라)
- 書き言葉の-다: 형용사 -다 (바쁘다) · 동사 받침 O -는다 · 받침 X -ㄴ다 (먹는다 · 간다) · 명사 (이)다 (학생이다) · 過去 -았/었다 (갔다)
例文
- 밥 먹었어요? → 밥 먹었어? · 네, 먹었어요. → 응, 먹었어.
- 같이 가요! → 같이 가자! · 빨리 오세요! → 빨리 와!
- 이 사람은 제 친구예요. → 이 사람은 내 친구야.
- (일기) 오늘은 비가 왔다. 그래서 나는 집에서 책을 읽었다. 조용한 하루였다.
大学の教材では
この文法は次の教材にもあります：ソウル大学韓国語 2B 第10課、ソウル大学韓国語 2B 第18課、延世大学韓国語 2-1 第8課、延世大学韓国語 2-1 第9課、西江大学韓国語 2B 第3課、梨花女子大学韓国語 2-2 第15課、弘益大学韓国語 2B 第11課、漢陽大学韓国語 2-1 第6課、漢陽大学韓国語 2-2 第7課。
この課のほかの文法
- 허락 · 금지 · 경험 정리 — 許可、ルール、経験の復習 — 〜してもいいですか?、〜してはいけません、〜したことがありますか?
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