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반말 정리 + 글말 -다 — 半语和书面体复习 — 同一个句子，对老师说、对朋友说、写在日记里
半语和书面体复习 — 同一个句子，对老师说、对朋友说、写在日记里。面向初级（上）学习者的韩语语法 — 2B级第12课：2급 정리 · TOPIK I 맛보기（2级总复习 — 初尝 TOPIK I）。
意思
2B级教了你两种新的语体。半语（반말，2B-10）用于和你同龄或比你小的亲密朋友，以及对小孩子说话。它大多就是去掉 요 的敬语体：가요 → 가，먹었어요 → 먹었어，좋아요 → 좋아。名词在有 받침 时接 이야，没有时接 야：학생이야，친구야。네 变成 응，아니요 变成 아니，저 · 제 变成 나 · 내。‘我们……吧’用 -자（같이 가자），疑问句可以用 -니? 结尾（밥 먹었니?），命令用 -아/어 — 父母或老师对你说时用 -아/어라（빨리 와 · 빨리 와라）。书面体（2B-7）用于日记、报告和新闻：形容词以 -다 结尾（바쁘다），动词有 받침 时用 -는다，没有时用 -ㄴ다（먹는다，간다；만들다 → 만든다），名词用 (이)다（학생이다，친구다），所有词类的过去时都用 -았/었다（갔다，바빴다，학생이었다）。在3A中，你会用这种书面体 -다 来转述别人说的话：내일 시험이 있다고 해요。
形态
| 句型 | 何时使用 | 例句 |
|---|---|---|
| 존댓말 (-아요/어요) | 对老师 · 对年长的人 · 对刚认识的人 | 가다 → 가요 |
| 반말 | 对亲密的朋友 · 对比你小的人（요 ✗ · 이야/야 · 응 · 나） | 가다 → 가 |
| 글말 -다 | 日记 · 报告（형용사 -다 · 동사 받침 O 는다 · 받침 X ㄴ다 · 명사 (이)다） | 가다 → 간다 |
要点
- 敬语 → 半语：去掉 요（가요 → 가 · 먹었어요 → 먹었어）· 이에요/예요 → 이야/야 · 네 → 응 · 저 → 나 · ‘我们……吧’用 -자（가자）· 疑问用 -니?（먹었니?）· 命令用 -아/어(라)（와 · 와라）
- 书面体 -다：형용사 -다（바쁘다）· 동사 받침 O -는다 · 받침 X -ㄴ다（먹는다 · 간다）· 명사 (이)다（학생이다）· 过去时 -았/었다（갔다）
例句
- 밥 먹었어요? → 밥 먹었어? · 네, 먹었어요. → 응, 먹었어.
- 같이 가요! → 같이 가자! · 빨리 오세요! → 빨리 와!
- 이 사람은 제 친구예요. → 이 사람은 내 친구야.
- (일기) 오늘은 비가 왔다. 그래서 나는 집에서 책을 읽었다. 조용한 하루였다.
大学教材中的位置
这个语法也出现在：首尔大学韩国语 2B 第10课、首尔大学韩国语 2B 第18课、延世大学韩国语 2-1 第8课、延世大学韩国语 2-1 第9课、西江大学韩国语 2B 第3课、梨花女子大学韩国语 2-2 第15课、弘益大学韩国语 2B 第11课、汉阳大学韩国语 2-1 第6课、汉阳大学韩国语 2-2 第7课。
本课的其他语法
- 허락 · 금지 · 경험 정리 — 许可、规则与经历复习 — 我可以……吗？、你不能……，以及你有没有……过？
- 변화 · 상태 정리 — 变化与状态复习 — 变得……了、变成（开始）……了、（仍然）处于……状态、为之后事先做好……
- 이유 · 조건 · 의도 정리 — 原因与计划复习 — 因为……、我会……所以你……、我决定……、我打算……