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변화 · 상태 정리 — 変化と状態の復習 — 〜くなった、〜ようになった、(今も)〜ている、あとのために〜しておいた

変化と状態の復習 — 〜くなった、〜ようになった、(今も)〜ている、あとのために〜しておいた。初級後半向けの韓国語文法 — レベル2B・第12課:2급 정리 · TOPIK I 맛보기(レベル2のまとめ — TOPIK Iの体験)。

意味

2B級では、変化を表す方法二つと、現在の状態を表す方法二つを学びました。A-아/어지다 (2B-1)は形容詞を変化にします:더워요「暑いです」→ 더워졌어요「暑くなりました」;익숙해졌어요「慣れました」。V-게 되다 (2B-1)は、そうなったことを表し、多くは自分の計画ではなく、少しずつそうなったことです:매운 음식을 잘 먹게 됐어요「辛い食べ物をよく食べられるようになりました」、다음 학기에 3급에서 공부하게 됐어요。-아/어 있다 (2B-9)は、動作の結果がまだ残っていることを表します:문이 열려 있어요「ドアが開いています」、의자에 앉아 있어요「座っています」。動作が進行中であることを表す -고 있다 と区別してください:문을 열고 있어요「ドアを開けています」。-아/어 놓다 (2B-6)は、前もって何かをして、後のためにそのままにしておくことを表します:음료수를 사 놓았어요 (話し言葉ではよく 사 놨어요)。-아/어지다、-아/어 있다、-아/어 놓다 は -아요/어요 と同じように 아/어 に従い、-게 되다 は語幹に 게 を足すだけです。

形

パターン使う場合例
A-아/어지다형용사 — 〜くなった (ㅏ · ㅗ 아지다 · 그 외 어지다 · 하다 해지다)많다 → 많아졌어요
V-게 되다동사 — 〜ようになった (받침 O · X 게)먹다 → 먹게 됐어요
V-아/어 있다結果が今も残っている (열리다 · 닫히다 · 앉다 · 서다)열리다 → 열려 있어요
V-아/어 놓다前もってして、そのままにしておく (말할 때 놨어요)사다 → 사 놓았어요

ポイント

例文

大学の教材では

この文法は次の教材にもあります:ソウル大学韓国語 2B 第15課、ソウル大学韓国語 2B 第17課、ソウル大学韓国語 2B 第16課、延世大学韓国語 2-1 第1課、延世大学韓国語 2-1 第9課、延世大学韓国語 3-1 第3課、延世大学韓国語 3-1 第4課、西江大学韓国語 2B 第5課、西江大学韓国語 2B 第9課、西江大学韓国語 3B 第5課、梨花女子大学韓国語 2-2 第13課、梨花女子大学韓国語 2-2 第15課、梨花女子大学韓国語 3-2 第11課、弘益大学韓国語 2A 第6課、弘益大学韓国語 2B 第9課、弘益大学韓国語 2B 第10課、弘益大学韓国語 3B 第8課、漢陽大学韓国語 2-2 第9課、漢陽大学韓国語 2-2 第12課、漢陽大学韓国語 3-1 第2課、漢陽大学韓国語 3-1 第4課。

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