Haeyo Korean › Ngữ pháp › Cấp 5A › 정리 4
정리 4 — ôn tập: công việc, phỏng vấn và trường học — dù có, chỉ, đưa ví dụ, giả sử, đáng, thà … còn hơn, tự giới thiệu, quá mức, mặc dù, do (Bài 5A-8, 5A-9, 5A-11)
Ôn tập: công việc, phỏng vấn và trường học — dù có, chỉ, đưa ví dụ, giả sử, đáng, thà … còn hơn, tự giới thiệu, quá mức, mặc dù, do (Bài 5A-8, 5A-9, 5A-11). Ngữ pháp tiếng Hàn cho người học cao cấp — cấp 5A, bài 12: 5A 정리 · 나의 진로 서류함 (Ôn tập Cấp 5A — hồ sơ nghề nghiệp của tôi).
Ý nghĩa
Ngôn ngữ của một buổi tọa đàm, một buổi phỏng vấn và bản tin. Công việc (5A-8): -(으)ㄹ지라도 là «dù có» mạnh và trang trọng, -기만 하다 «chỉ mà thôi», N의 예로 N을/를 들다 đưa ví dụ, -다면 giả định. Phỏng vấn (5A-9): -(으)ㄹ 만하다 «đáng», -느니 차라리 «thà … còn hơn», và ba phần của bài tự giới thiệu. Trường học (5A-11): -(으)ㄴ 나머지 «quá … đến mức» (kết quả ngoài dự tính), -는데도 «mặc dù» (sự thật có thật), N(으)로 인해 · 이로 인해 «vì» trong văn viết.
Hình thức
| Mẫu | Khi nào | Ví dụ |
|---|---|---|
| A/V-(으)ㄹ지라도 | 강한 「-더라도」 · 공식적 (5A-8) | 부족하다 → 경험은 부족할지라도 |
| A/V-다면 | 만약 그렇다면 · 사실과 다른 생각 (5A-8) | 오지 않았다 → 한국에 오지 않았다면 |
| V-(으)ㄹ 만하다 | 그렇게 할 만큼 좋아요 (5A-9) | 지원하다 → 지원할 만한 회사 |
| V-느니 (차라리) | 둘 다 싫지만 이쪽이 나아요 (5A-9) | 안 하다 → 지원을 안 하느니 |
| A/V-(으)ㄴ 나머지 | 너무 그래서 생긴 결과 (5A-11) | 긴장하다 → 긴장한 나머지 |
| A-(으)ㄴ데도 · V-는데도 | 사실인데 결과가 달라요 (5A-11) | 높다 → 비중이 높은데도 |
Điểm chính
- Công việc và phỏng vấn (5A-8 · 5A-9): -(으)ㄹ지라도 («dù có» mạnh) · -다면 (giả sử) · -기만 하다 (chỉ mà thôi) · N의 예로 N을/를 들다 (một ví dụ) · -(으)ㄹ 만하다 (đáng) · -느니 차라리 (thà … còn hơn) · bài tự giới thiệu: 안녕하십니까? … 이상으로 제 소개를 마치겠습니다.
- Trường học và tin tức (5A-11): -(으)ㄴ 나머지 (quá … → kết quả ngoài dự tính) · -는데도 (mặc dù — một sự thật có thật) · N(으)로 인해 · 이로 인해 (vì — văn viết).
Ví dụ
- 일: -(으)ㄹ지라도는 「그래도 하겠다」 — 경험은 부족할지라도 빨리 배우겠습니다. -기만 하다는 그것만 해요 — 처음에는 보기만 했어요. N의 예로 N을/를 들다는 예를 들 때.
- 면접: -(으)ㄹ 만하다는 그렇게 할 만큼 좋아요 — 믿을 만한 회사. -느니 차라리는 둘 다 좋지 않지만 이쪽이 나아요. 자기소개는 처음 · 가운데 · 끝.
- 학교: -(으)ㄴ 나머지는 너무 그래서 생긴 결과 — 긴장한 나머지. -는데도는 그런데도 결과가 달라요 — 결석을 많이 했는데도 합격했어요.
- N(으)로 인해 · 이로 인해는 기사와 뉴스에서 원인을 말할 때 — 수능으로 인해 출근 시간이 늦춰졌다. -다면은 「만약 그렇게 되면」이에요.
Trong giáo trình các trường đại học
Điểm ngữ pháp này cũng có trong: Seoul National University Korean 6A, bài 10; Sogang University Korean 5A, bài 6; Hongik University Korean 5A, bài 2; Yonsei University Korean 3-1, bài 2; Sogang University Korean 5B, bài 4; Seoul National University Korean 5A, bài 9; Seoul National University Korean 3B, bài 11; Ewha Womans University Korean 3-2, bài 10; Hongik University Korean 3A, bài 2; Hanyang University Korean 3-1, bài 3; Yonsei University Korean 3-1, bài 3; Sogang University Korean 4B, bài 5; Seoul National University Korean 3B, bài 16; Yonsei University Korean 3-2, bài 12; Ewha Womans University Korean 3-1, bài 5; Hongik University Korean 4A, bài 1; Hanyang University Korean 3-1, bài 2; Seoul National University Korean 4B, bài 13; Sogang University Korean 5A, bài 4; Ewha Womans University Korean 6, bài 3; Hongik University Korean 4B, bài 11; Hanyang University Korean 4-2, bài 8; Seoul National University Korean 5B, bài 10; Sogang University Korean 6, bài 4; Ewha Womans University Korean 5, bài 6; Hongik University Korean 4A, bài 3; Seoul National University Korean 3A, bài 7; Yonsei University Korean 3-1, bài 6; Sogang University Korean 5A, bài 8; Ewha Womans University Korean 4, bài 10; Hongik University Korean 4A, bài 6; Hanyang University Korean 3-2, bài 9; Ewha Womans University Korean 4, bài 8; Hanyang University Korean 4-2, bài 11; Seoul National University Korean 5A, bài 11.
Cũng có trong bài này
- 정리 1 — ôn tập: mô tả con người — điều bạn thấy, cách họ hành xử, điều người khác nói về họ (Bài 5A-1, 5A-2)
- 정리 2 — ôn tập: văn viết trang trọng về nghề nghiệp, thông báo và đơn xin — một bản ghi, một lộ trình, một sai sót, trước khi, về, chỉ dành cho, tùy theo, bằng cách, một ví dụ điển hình (Bài 5A-3, 5A-4, 5A-10)
- 정리 3 — ôn tập: so sánh và báo cáo — ví dụ, điều luôn xảy ra, mức độ, đối lập, thêm vào đó, đồng thời, người này … người kia, thậm chí không, số liệu và xu hướng (Bài 5A-5, 5A-6, 5A-7)