Haeyo Korean › القواعد › المستوى 5A › 정리 4
정리 4 — مراجعة: العمل والمقابلات والمدرسة — حتى لو، فقط، ضرب مثال، لنفترض، يستحق، بدلًا من، التعريف بالنفس، أكثر من اللازم، رغم أنّ، بسبب (الدروس 5A-8، 5A-9، 5A-11)
مراجعة: العمل والمقابلات والمدرسة — حتى لو، فقط، ضرب مثال، لنفترض، يستحق، بدلًا من، التعريف بالنفس، أكثر من اللازم، رغم أنّ، بسبب (الدروس 5A-8، 5A-9، 5A-11). القواعد الكورية لمتعلمي متقدم — المستوى 5A، الدرس 12: 5A 정리 · 나의 진로 서류함 (مراجعة المستوى 5A — ملف مسيرتي المهنية).
ماذا تعني
لغة الندوة والمقابلة والأخبار. العمل (5A-8): -(으)ㄹ지라도 تعني «حتى لو» القوية الرسمية، و-기만 하다 «ليس إلا»، و N의 예로 N을/를 들다 تضرب مثالًا، و-다면 تفترض. المقابلات (5A-9): -(으)ㄹ 만하다 «يستحق»، و-느니 차라리 «بدل أن … أفضّل»، وأجزاء التعريف بالنفس الثلاثة. المدرسة (5A-11): -(으)ㄴ 나머지 «حتى إن» (نتيجة غير مخطط لها)، و-는데도 «مع أن» (حقيقة واقعة)، و N(으)로 인해 · 이로 인해 «بسبب» في الأسلوب المكتوب.
الصيغ
| النمط | متى | مثال |
|---|---|---|
| A/V-(으)ㄹ지라도 | 강한 「-더라도」 · 공식적 (5A-8) | 부족하다 → 경험은 부족할지라도 |
| A/V-다면 | 만약 그렇다면 · 사실과 다른 생각 (5A-8) | 오지 않았다 → 한국에 오지 않았다면 |
| V-(으)ㄹ 만하다 | 그렇게 할 만큼 좋아요 (5A-9) | 지원하다 → 지원할 만한 회사 |
| V-느니 (차라리) | 둘 다 싫지만 이쪽이 나아요 (5A-9) | 안 하다 → 지원을 안 하느니 |
| A/V-(으)ㄴ 나머지 | 너무 그래서 생긴 결과 (5A-11) | 긴장하다 → 긴장한 나머지 |
| A-(으)ㄴ데도 · V-는데도 | 사실인데 결과가 달라요 (5A-11) | 높다 → 비중이 높은데도 |
النقاط الرئيسية
- العمل والمقابلات (5A-8 · 5A-9): -(으)ㄹ지라도 («حتى لو» القوية) · -다면 (لنفترض) · -기만 하다 (ذلك فقط) · N의 예로 N을/를 들다 (مثال) · -(으)ㄹ 만하다 (يستحق) · -느니 차라리 (بدلًا من … الأفضل) · التعريف بالنفس: 안녕하십니까? … 이상으로 제 소개를 마치겠습니다.
- الدراسة والأخبار (5A-11): -(으)ㄴ 나머지 (الإفراط ← نتيجة غير مقصودة) · -는데도 (رغم أن — حقيقة فعلية) · N(으)로 인해 · 이로 인해 (بسبب — في الكتابة).
أمثلة
- 일: -(으)ㄹ지라도는 「그래도 하겠다」 — 경험은 부족할지라도 빨리 배우겠습니다. -기만 하다는 그것만 해요 — 처음에는 보기만 했어요. N의 예로 N을/를 들다는 예를 들 때.
- 면접: -(으)ㄹ 만하다는 그렇게 할 만큼 좋아요 — 믿을 만한 회사. -느니 차라리는 둘 다 좋지 않지만 이쪽이 나아요. 자기소개는 처음 · 가운데 · 끝.
- 학교: -(으)ㄴ 나머지는 너무 그래서 생긴 결과 — 긴장한 나머지. -는데도는 그런데도 결과가 달라요 — 결석을 많이 했는데도 합격했어요.
- N(으)로 인해 · 이로 인해는 기사와 뉴스에서 원인을 말할 때 — 수능으로 인해 출근 시간이 늦춰졌다. -다면은 「만약 그렇게 되면」이에요.
أين تدرّسها الكتب الجامعية
تظهر هذه النقطة أيضًا في: Seoul National University الكورية 6A، الدرس 10; Sogang University الكورية 5A، الدرس 6; Hongik University الكورية 5A، الدرس 2; Yonsei University الكورية 3-1، الدرس 2; Sogang University الكورية 5B، الدرس 4; Seoul National University الكورية 5A، الدرس 9; Seoul National University الكورية 3B، الدرس 11; Ewha Womans University الكورية 3-2، الدرس 10; Hongik University الكورية 3A، الدرس 2; Hanyang University الكورية 3-1، الدرس 3; Yonsei University الكورية 3-1، الدرس 3; Sogang University الكورية 4B، الدرس 5; Seoul National University الكورية 3B، الدرس 16; Yonsei University الكورية 3-2، الدرس 12; Ewha Womans University الكورية 3-1، الدرس 5; Hongik University الكورية 4A، الدرس 1; Hanyang University الكورية 3-1، الدرس 2; Seoul National University الكورية 4B، الدرس 13; Sogang University الكورية 5A، الدرس 4; Ewha Womans University الكورية 6، الدرس 3; Hongik University الكورية 4B، الدرس 11; Hanyang University الكورية 4-2، الدرس 8; Seoul National University الكورية 5B، الدرس 10; Sogang University الكورية 6، الدرس 4; Ewha Womans University الكورية 5، الدرس 6; Hongik University الكورية 4A، الدرس 3; Seoul National University الكورية 3A، الدرس 7; Yonsei University الكورية 3-1، الدرس 6; Sogang University الكورية 5A، الدرس 8; Ewha Womans University الكورية 4، الدرس 10; Hongik University الكورية 4A، الدرس 6; Hanyang University الكورية 3-2، الدرس 9; Ewha Womans University الكورية 4، الدرس 8; Hanyang University الكورية 4-2، الدرس 11; Seoul National University الكورية 5A، الدرس 11.
أيضًا في هذا الدرس
- 정리 1 — مراجعة: وصف الأشخاص — ما تراه، كيف يتصرفون، ما يقوله الآخرون عنهم (الدرسان 5A-1، 5A-2)
- 정리 2 — مراجعة: الأسلوب المكتوب للمسارات المهنية والإشعارات والطلبات — سجلّ، مسار، قسيمة، قبل، حول، فقط لـ، بحسب، بواسطة، مثال جيد (الدروس 5A-3، 5A-4، 5A-10)
- 정리 3 — مراجعة: المقارنة والتقرير — أمثلة، ما يحدث دائمًا، إلى أي مدى وصل، في مقابل، فوق ذلك، في الوقت نفسه، بعضهم … وبعضهم، ولا حتى، الأرقام والاتجاهات (الدروس 5A-5، 5A-6، 5A-7)