Haeyo Korean › القواعد › المستوى 5A › 정리 3
정리 3 — مراجعة: المقارنة والتقرير — أمثلة، ما يحدث دائمًا، إلى أي مدى وصل، في مقابل، فوق ذلك، في الوقت نفسه، بعضهم … وبعضهم، ولا حتى، الأرقام والاتجاهات (الدروس 5A-5، 5A-6، 5A-7)
مراجعة: المقارنة والتقرير — أمثلة، ما يحدث دائمًا، إلى أي مدى وصل، في مقابل، فوق ذلك، في الوقت نفسه، بعضهم … وبعضهم، ولا حتى، الأرقام والاتجاهات (الدروس 5A-5، 5A-6، 5A-7). القواعد الكورية لمتعلمي متقدم — المستوى 5A، الدرس 12: 5A 정리 · 나의 진로 서류함 (مراجعة المستوى 5A — ملف مسيرتي المهنية).
ماذا تعني
ثلاثة أنواع من الأدوات. الحياة (5A-5): N(이)라든가 تسرد أمثلة، و-게 마련이다 تقول ما يحدث دائمًا، و-(으)ㄹ 지경이다 إلى أي مدى بلغ الأمر، و N(이)란 N은/는 모두 كل واحد دون استثناء. المقارنة (5A-6): -는 데 비해 تقابل بين حقيقتين، و-는가 하면 تُظهر التنوّع، و-는 데다가 تضيف سببًا في الاتجاه نفسه، و-는 동시에 تجمع أمرين في وقت واحد. الأرقام (5A-7): -다는 응답이 N에 달하다 لرقم كبير، و N에 그치다 لرقم صغير، و-는 경향을 보이다 لنمط ما، و N조차 بمعنى «ولا حتى».
الصيغ
| النمط | متى | مثال |
|---|---|---|
| A-(으)ㄴ/V-는 데 비해 | 두 가지가 달라요 (5A-6) | 육 남매이다 → 육 남매인 데 비해 |
| A-(으)ㄴ가/V-는가 하면 | 이런 사람도 저런 사람도 (5A-6) | 있다 → 형제가 많은 집이 있는가 하면 |
| A-(으)ㄴ/V-는 데다(가) | 같은 쪽의 이유 하나 더 (5A-6) | 늦게 자다 → 늦게 잔 데다가 |
| V-는 동시에 · N인 동시에 | 같은 때 · 두 모습 (5A-6) | 열리다 → 문이 열리는 동시에 |
| -다는 응답이 N에 달하다 · N에 그치다 | 많은 숫자 · 적은 숫자 (5A-7) | 40% → 40%에 달했다 |
| V-는 경향을 보이다 | 많은 사람에게 보이는 모습 (5A-7) | 고르다 → 고르는 경향을 보였다 |
النقاط الرئيسية
- المقارنة (5A-6): -는 데 비해 (في مقابل) · -는가 하면 (بعضهم … بينما آخرون) · -는 데다가 (سبب إضافي في الاتجاه نفسه) · -는 동시에 (في الوقت نفسه · وجهان). الحياة (5A-5): N(이)라든가 · -게 마련이다 · -(으)ㄹ 지경이다 · N(이)란 N은/는 모두.
- الأرقام (5A-7): -다는 응답이 N에 달하다 (كبير) · N에 그치다 (صغير) · -는 경향을 보이다 (نمط — لا يصلح لحفنة من الناس) · N조차 (ولا حتى).
أمثلة
- 예를 들 때는 N(이)라든가 — 꽃이라든가 반지라든가. 누구나 아는 일은 -게 마련이다 — 오래 같이 살면 서로 닮게 마련이에요.
- 비교: -는 데 비해는 두 가지가 다를 때 — 할아버지는 육 남매인 데 비해 유나는 남동생 하나뿐이에요. -는가 하면은 이런 사람도 있고 저런 사람도 있을 때.
- 더하기: -는 데다가는 같은 쪽의 이유를 하나 더, -는 동시에는 같은 때나 두 모습 — 과장인 동시에 김 대리님의 아내예요.
- 숫자: -다는 응답이 N에 달하다(많을 때) · N에 그치다(적을 때) · -는 경향을 보이다. N조차는 「이것도 없어요」 — 응답자 수조차 없어요.
أين تدرّسها الكتب الجامعية
تظهر هذه النقطة أيضًا في: Yonsei University الكورية 3-1، الدرس 7; Seoul National University الكورية 4A، الدرس 5; Yonsei University الكورية 4-2، الدرس 13; Sogang University الكورية 6، الدرس 2; Ewha Womans University الكورية 4، الدرس 7; Hongik University الكورية 4B، الدرس 12; Hanyang University الكورية 4-1، الدرس 5; Seoul National University الكورية 5A، الدرس 5; Sogang University الكورية 5B، الدرس 7; Hongik University الكورية 5A، الدرس 2; Seoul National University الكورية 5A، الدرس 6; Seoul National University الكورية 4B، الدرس 14; Yonsei University الكورية 2-2، الدرس 16; Sogang University الكورية 4B، الدرس 6; Ewha Womans University الكورية 3-2، الدرس 12; Hongik University الكورية 4A، الدرس 1; Hanyang University الكورية 3-2، الدرس 7; Hanyang University الكورية 6-2، الدرس 5; Yonsei University الكورية 4-2، الدرس 15; Hongik University الكورية 5B، الدرس 8; Sogang University الكورية 5A، الدرس 8; Ewha Womans University الكورية 4، الدرس 10; Hongik University الكورية 4A، الدرس 5; Seoul National University الكورية 5A، الدرس 8.
أيضًا في هذا الدرس
- 정리 1 — مراجعة: وصف الأشخاص — ما تراه، كيف يتصرفون، ما يقوله الآخرون عنهم (الدرسان 5A-1، 5A-2)
- 정리 2 — مراجعة: الأسلوب المكتوب للمسارات المهنية والإشعارات والطلبات — سجلّ، مسار، قسيمة، قبل، حول، فقط لـ، بحسب، بواسطة، مثال جيد (الدروس 5A-3، 5A-4، 5A-10)
- 정리 4 — مراجعة: العمل والمقابلات والمدرسة — حتى لو، فقط، ضرب مثال، لنفترض، يستحق، بدلًا من، التعريف بالنفس، أكثر من اللازم، رغم أنّ، بسبب (الدروس 5A-8، 5A-9، 5A-11)