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정리 3 — 复习：比较与报告——例子、总是发生的事、到了什么程度、相对于、而且、同时、有的……有的……、甚至不、数据与趋势（5A-5、5A-6、5A-7课）
复习：比较与报告——例子、总是发生的事、到了什么程度、相对于、而且、同时、有的……有的……、甚至不、数据与趋势（5A-5、5A-6、5A-7课）。面向高级学习者的韩语语法 — 5A级第12课：5A 정리 · 나의 진로 서류함（5级A复习——我的职业档案）。
意思
三类工具。生活（5A-5）：N(이)라든가 列举例子，-게 마련이다 说明总会发生的事，-(으)ㄹ 지경이다 说明到了什么程度，N(이)란 N은/는 모두 表示每一个。比较（5A-6）：-는 데 비해 把两个事实对照，-는가 하면 表现多样性，-는 데다가 在同一方向上再添一个理由，-는 동시에 把两件事同时连接起来。数据（5A-7）：-다는 응답이 N에 달하다 用于大的数据，N에 그치다 用于小的数据，-는 경향을 보이다 用于规律，N조차 表示“甚至不”。
形态
| 句型 | 何时使用 | 例句 |
|---|---|---|
| A-(으)ㄴ/V-는 데 비해 | 두 가지가 달라요 (5A-6) | 육 남매이다 → 육 남매인 데 비해 |
| A-(으)ㄴ가/V-는가 하면 | 이런 사람도 저런 사람도 (5A-6) | 있다 → 형제가 많은 집이 있는가 하면 |
| A-(으)ㄴ/V-는 데다(가) | 같은 쪽의 이유 하나 더 (5A-6) | 늦게 자다 → 늦게 잔 데다가 |
| V-는 동시에 · N인 동시에 | 같은 때 · 두 모습 (5A-6) | 열리다 → 문이 열리는 동시에 |
| -다는 응답이 N에 달하다 · N에 그치다 | 많은 숫자 · 적은 숫자 (5A-7) | 40% → 40%에 달했다 |
| V-는 경향을 보이다 | 많은 사람에게 보이는 모습 (5A-7) | 고르다 → 고르는 경향을 보였다 |
要点
- 比较（5A-6）：-는 데 비해（相对于）· -는가 하면（有的……有的……）· -는 데다가（又一个同方向的理由）· -는 동시에（同时 · 两面）。生活（5A-5）：N(이)라든가 · -게 마련이다 · -(으)ㄹ 지경이다 · N(이)란 N은/는 모두。
- 数据（5A-7）：-다는 응답이 N에 달하다（大）· N에 그치다（小）· -는 경향을 보이다（一种规律——不用于寥寥几个人）· N조차（甚至不）。
例句
- 예를 들 때는 N(이)라든가 — 꽃이라든가 반지라든가. 누구나 아는 일은 -게 마련이다 — 오래 같이 살면 서로 닮게 마련이에요.
- 비교: -는 데 비해는 두 가지가 다를 때 — 할아버지는 육 남매인 데 비해 유나는 남동생 하나뿐이에요. -는가 하면은 이런 사람도 있고 저런 사람도 있을 때.
- 더하기: -는 데다가는 같은 쪽의 이유를 하나 더, -는 동시에는 같은 때나 두 모습 — 과장인 동시에 김 대리님의 아내예요.
- 숫자: -다는 응답이 N에 달하다(많을 때) · N에 그치다(적을 때) · -는 경향을 보이다. N조차는 「이것도 없어요」 — 응답자 수조차 없어요.
大学教材中的位置
这个语法也出现在：延世大学韩国语 3-1 第7课、首尔大学韩国语 4A 第5课、延世大学韩国语 4-2 第13课、西江大学韩国语 6 第2课、梨花女子大学韩国语 4 第7课、弘益大学韩国语 4B 第12课、汉阳大学韩国语 4-1 第5课、首尔大学韩国语 5A 第5课、西江大学韩国语 5B 第7课、弘益大学韩国语 5A 第2课、首尔大学韩国语 5A 第6课、首尔大学韩国语 4B 第14课、延世大学韩国语 2-2 第16课、西江大学韩国语 4B 第6课、梨花女子大学韩国语 3-2 第12课、弘益大学韩国语 4A 第1课、汉阳大学韩国语 3-2 第7课、汉阳大学韩国语 6-2 第5课、延世大学韩国语 4-2 第15课、弘益大学韩国语 5B 第8课、西江大学韩国语 5A 第8课、梨花女子大学韩国语 4 第10课、弘益大学韩国语 4A 第5课、首尔大学韩国语 5A 第8课。