Haeyo Korean 해요한국어

Haeyo Korean › Dilbilgisi › Seviye 5B › 정리 4

정리 4 — tekrar: yazılı ve resmî Korece — rapor üslubu, yazılı soru, olmalı, öne çıkan, korkarım ki ... olabilir, derinden (teşekkür / üzgünüm), kural üslubu, ... olarak adlandırmak (Dersler 5B-3, 5B-7, 5B-8)

Tekrar: yazılı ve resmî Korece — rapor üslubu, yazılı soru, olmalı, öne çıkan, korkarım ki ... olabilir, derinden (teşekkür / üzgünüm), kural üslubu, ... olarak adlandırmak (Dersler 5B-3, 5B-7, 5B-8). ileri öğrenenler için Korece dilbilgisi — Seviye 5B, ders 12: 5급 정리 · 후배를 위한 대학 생활 설명서 (5. Seviye tekrarı — sizden sonraki öğrenciler için bir rehber).

Ne anlama gelir

Resmî Korece için üç yer. Bir rapor (5B-8): her cümleyi -다 ile bitirin, 나는 yerine 본 보고서는 yazın, -는가 ile sorun, nedenleri N을/를 N(으)로 꼽다 ile adlandırın. Yazılı yargılar (5B-7): -(으)ㅁ에 틀림없다 (kuşku yok), -는 점이 특징적이다 (göze çarpan). Resmî bir e-posta (5B-3): -지 않을까 하다 (temkinli bir endişe ya da düşünce), -(으)면 어떨까 합니다 (yumuşak bir öneri), -기 그지없다 (derinden — bir kez yeter). Duyurular ve ders programları: kurallar -(으)ㄹ 것, koşullar yalın biçimde.

Biçimler

KalıpNe zamanÖrnek
-다 (글말)보고서 · 기사 · TOPIK 쓰기 (5B-8)비교하다 → 본 보고서는 비교한다
V-는가 · A-(으)ㄴ가 · N인가글의 질문 · 제목 (5B-8)돕다 → AI는 학습을 돕는가
A/V-(으)ㅁ에 틀림없다꼭 그래요 · 글 (5B-7)있었다 → 사정이 있었음에 틀림없다
A-(으)ㄴ/V-는 점이 특징적이다이것이 달라요 · 글 (5B-7)많다 → 조별 과제가 많은 점이 특징적이다
A/V-지 않을까 하다조심스러운 걱정 · 생각 — 메일 (5B-3)되다 → 폐가 되지 않을까 해서
A-기 그지없다아주 큰 마음 · 한 번만 (5B-3)감사하다 → 감사하기 그지없습니다

Önemli noktalar

Örnekler

Üniversite ders kitaplarında nerede öğretilir

Bu konu şu derslerde de geçer: Sogang University Korece 4B, ders 7; Yonsei University Korece 2-1, ders 9; Seoul National University Korece 2B, ders 18; Ewha Womans University Korece 2-2, ders 15; Hanyang University Korece 2-2, ders 7; Seoul National University Korece 4B, ders 12; Seoul National University Korece 5A, ders 15; Hongik University Korece 5A, ders 5; Seoul National University Korece 5A, ders 14; Hongik University Korece 5A, ders 4.

Bu derste ayrıca