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정리 4 — 复习：书面语和正式韩语——报告文体、书面提问、一定是、突出的地方、恐怕会、深深地（感谢／抱歉）、规则文体、列为（第5B-3、5B-7、5B-8课）
复习：书面语和正式韩语——报告文体、书面提问、一定是、突出的地方、恐怕会、深深地（感谢／抱歉）、规则文体、列为（第5B-3、5B-7、5B-8课）。面向高级学习者的韩语语法 — 5B级第12课：5급 정리 · 후배를 위한 대학 생활 설명서（第5级复习——给后来学生的指南）。
意思
正式韩语的三个场合。报告（5B-8）：每句话都以 -다 结尾，写 본 보고서는 而不是 나는，用 -는가 提问，用 N을/를 N(으)로 꼽다 列举原因。书面判断（5B-7）：-(으)ㅁ에 틀림없다（毫无疑问）、-는 점이 특징적이다（突出的地方）。正式电子邮件（5B-3）：-지 않을까 하다（谨慎的担忧或想法）、-(으)면 어떨까 합니다（委婉的建议）、-기 그지없다（深深地——用一次就够）。通知和课程大纲：用 -(으)ㄹ 것 写规则，条件直截了当地陈述。
形态
| 句型 | 何时使用 | 例句 |
|---|---|---|
| -다 (글말) | 보고서 · 기사 · TOPIK 쓰기 (5B-8) | 비교하다 → 본 보고서는 비교한다 |
| V-는가 · A-(으)ㄴ가 · N인가 | 글의 질문 · 제목 (5B-8) | 돕다 → AI는 학습을 돕는가 |
| A/V-(으)ㅁ에 틀림없다 | 꼭 그래요 · 글 (5B-7) | 있었다 → 사정이 있었음에 틀림없다 |
| A-(으)ㄴ/V-는 점이 특징적이다 | 이것이 달라요 · 글 (5B-7) | 많다 → 조별 과제가 많은 점이 특징적이다 |
| A/V-지 않을까 하다 | 조심스러운 걱정 · 생각 — 메일 (5B-3) | 되다 → 폐가 되지 않을까 해서 |
| A-기 그지없다 | 아주 큰 마음 · 한 번만 (5B-3) | 감사하다 → 감사하기 그지없습니다 |
要点
- 报告和通知（5B-8 · 5B-2 · 5B-9）：-다 · -는가（书面陈述和提问）· 제목 · 목차 · 서론 · -(으)ㄹ 것（规则）· N을/를 N(으)로 꼽다 · 다시 말해서。
- 判断和电子邮件（5B-7 · 5B-3）：-(으)ㅁ에 틀림없다（毫无疑问）· -는 점이 특징적이다（突出的地方）· -지 않을까 하다（恐怕会）· -(으)면 어떨까 합니다（委婉的建议）· -기 그지없다（深深地）。
例句
- 보고서: -다로 끝내고 「나는」 대신 「본 보고서는」을 써요. 질문은 -는가 — AI는 학습을 돕는가. 원인은 「N을/를 N(으)로 꼽는다」.
- 글의 판단: -(으)ㅁ에 틀림없다는 「꼭 그렇다」, -는 점이 특징적이다는 「이것이 다른 것과 달라요」 — 둘 다 글에서 써요.
- 메일: -지 않을까 하다는 조심스러운 걱정이나 생각, -(으)면 어떨까 합니다는 부드러운 제안, -기 그지없다는 아주 큰 마음이에요 — 한 번이면 충분해요.
- 공고 · 강의계획서: 규칙은 -(으)ㄹ 것 — 확인할 것 · 표기할 것. 조건은 분명하게 — 서류가 하나라도 빠지면 심사하지 않습니다.
大学教材中的位置
这个语法也出现在：西江大学韩国语 4B 第7课、延世大学韩国语 2-1 第9课、首尔大学韩国语 2B 第18课、梨花女子大学韩国语 2-2 第15课、汉阳大学韩国语 2-2 第7课、首尔大学韩国语 4B 第12课、首尔大学韩国语 5A 第15课、弘益大学韩国语 5A 第5课、首尔大学韩国语 5A 第14课、弘益大学韩国语 5A 第4课。