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이유 · 결과 가족 정리 — 理由と結果の仲間の復習 — 〜のせいで、〜したせいで(予想外)、〜の騒ぎで、〜ので(書き言葉)、〜ということもあって

理由と結果の仲間の復習 — 〜のせいで、〜したせいで(予想外)、〜の騒ぎで、〜ので(書き言葉)、〜ということもあって。中級後半向けの韓国語文法 — レベル4B・第12課:4급 수료 · 한국에서 보낸 시간(レベル4修了 — 韓国での私の時間)。

意味

レベル4では、「〜ので」の仲間をひととおり学びました。そのうち3つは悪い結果が必要です。-는 탓에(4A-3)は、何か・誰かのせいにします: 비가 오는 탓에 · 제 탓이에요。よい結果には 덕분에 を使います。-는 바람에(4B-9)は、突然の、または予想外のことが原因となって起きた、過去の(たいてい悪い)結果に使います: 늦잠을 자는 바람에 늦었어요 — 後ろに依頼や提案を続けることはできません。-는 통에(4B-4)は、騒音・人ごみ・混乱のせいで何かができなかったときに使います: 옆집에서 이사하는 통에 못 잤어요。名詞には N 통에 を使います(전쟁 통에)。残りの2つは中立的です。-기에(4B-1)は書き言葉や改まった理由です: 비가 오기에 우산을 가져왔다。また、-기에는 は基準を示します(혼자 먹기에는 많다)。-고 해서(4A-6)は理由を1つ挙げて、他にもあることをほのめかします: 피곤하고 해서 일찍 잤어요。-는 탓에 は、過去の原因には V-(으)ㄴ 탓에 を使います。-는 바람에 と -는 통에 は、過去を表すのは最後の動詞だけです。

形

パターン使う場合例
-는 탓에せい — 동사 -는 · 지난 일 V-(으)ㄴ · 형용사 -(으)ㄴ · N 탓에오다 → 오는 탓에
-는 바람에予想外 — 동사만 · 받침 무관 · 뒤는 지난 일오다 → 오는 바람에
-는 통에混乱 · 騒音 — 동사 · N 통에떠들다 (ㄹ) → 떠드는 통에
-기에書き言葉の理由 — 받침 무관 · 지난 일 -았/었기에오다 → 오기에
-고 해서いくつかある理由の1つ — 받침 무관 · 지난 일 -았/었고 해서피곤하다 → 피곤하고 해서

ポイント

例文

大学の教材では

この文法は次の教材にもあります:ソウル大学韓国語 4A 第3課、ソウル大学韓国語 4A 第5課、延世大学韓国語 3-2 第17課、延世大学韓国語 4-1 第8課、西江大学韓国語 4B 第3課、西江大学韓国語 6 第4課、梨花女子大学韓国語 3-1 第7課、梨花女子大学韓国語 3-2 第8課、梨花女子大学韓国語 4 第5課、梨花女子大学韓国語 6 第8課、弘益大学韓国語 3B 第11課、弘益大学韓国語 4A 第5課、漢陽大学韓国語 4-1 第1課、漢陽大学韓国語 4-1 第6課。

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