Haeyo Korean › القواعد › المستوى 5B › -다(글말 서술)
-다(글말 서술) — لاحقة -다 المكتوبة في التقرير — الدرس 4B-11 مرة أخرى، لكن بعادات التقرير
لاحقة -다 المكتوبة في التقرير — الدرس 4B-11 مرة أخرى، لكن بعادات التقرير. القواعد الكورية لمتعلمي متقدم — المستوى 5B، الدرس 8: 보고서와 인용 (التقارير والاقتباسات — الكتابة بأسلوب -다 الرسمي، والسؤال كتابةً بـ -는가، والإفصاح عمّا فعله الذكاء الاصطناعي).
ماذا تعني
تستخدم التقارير والأبحاث والصحف -다: 비교한다 · 많다 · 문제이다 (مراجعة الدرس 4B-11). نادرًا ما يقول التقرير 나는 — بل يقول 본 보고서는 («هذا التقرير») أو 이 글에서는. ويُكتب الهدف بـ -고자 한다، والاستنتاج الحذر بـ -다고 할 수 있다. وتُحذف الكلمات المنطوقة: 너무 → 매우، 그래서 → 따라서، ولا يُستخدم -거든요.
الصيغ
| النمط | متى | مثال |
|---|---|---|
| V-ㄴ/는다 · A-다 · N이다 | 동사 · 형용사 · 명사 | 비교하다 → 비교한다 |
| 보고서의 틀 | 목적 · 조심스러운 결론 | 살펴보다 → 살펴보고자 한다 |
النقاط الرئيسية
- -다 في التقرير: الفعل -ㄴ/는다 · الصفة -다 · الاسم 이다 (الدرس 4B-11). 나는 → 본 보고서는 · 이 글에서는.
- الهدف -고자 한다 · خلاصة حذرة -다고 할 수 있다· إخراج الكلمات المنطوقة: 너무 → 매우، 그래서 → 따라서.
أمثلة
- 보고서 · 논문 · 신문은 -다로 써요: 비교한다 · 많다 · 문제이다. (4B 11과 복습)
- 보고서에서는 「나는」을 잘 쓰지 않아요. 「본 보고서는 · 이 글에서는」으로 써요.
- 하려는 일은 -고자 한다, 조심스러운 결론은 -다고 할 수 있다로 써요.
- 입말은 쓰지 않아요: 너무 → 매우 · 그래서 → 따라서 · -거든요 ✗
أين تدرّسها الكتب الجامعية
تظهر هذه النقطة أيضًا في: Sogang University الكورية 4B، الدرس 7; Yonsei University الكورية 2-1، الدرس 9; Seoul National University الكورية 2B، الدرس 18; Ewha Womans University الكورية 2-2، الدرس 15; Hanyang University الكورية 2-2، الدرس 7.
أيضًا في هذا الدرس
- -는가 · -(으)ㄴ가 · N인가(글말 의문) — السؤال في الكتابة — العناوين وأسئلة البحث (تعبير في الدرس 4B-1، والآن نقطة قواعد)
- 보고서 제목 · 목차 쓰기 — وضع عنوان للتقرير وتنسيق فهرسه وكتابة مقدمته — تعابير الكتاب المدرسي (مهمة العنوان والمقدمة في الدرس 1 من SNU 5B، محوَّلة إلى تقرير)