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-다(글말 서술) — 报告中的书面体 -다——再次复习第4B-11课,现在加上报告的习惯
报告中的书面体 -다——再次复习第4B-11课,现在加上报告的习惯。面向高级学习者的韩语语法 — 5B级第8课:보고서와 인용(报告与引用——用书面体 -다 写作,用 -는가 书面提问,并声明 AI 做了什么)。
意思
报告、论文和报纸用 -다:비교한다 · 많다 · 문제이다(复习第4B-11课)。报告很少说 나는——而是说 본 보고서는(“本报告”)或 이 글에서는。目的用 -고자 한다 写,谨慎的结论用 -다고 할 수 있다。口语词要省去:너무 → 매우,그래서 → 따라서,也不用 -거든요。
形态
| 句型 | 何时使用 | 例句 |
|---|---|---|
| V-ㄴ/는다 · A-다 · N이다 | 동사 · 형용사 · 명사 | 비교하다 → 비교한다 |
| 보고서의 틀 | 목적 · 조심스러운 결론 | 살펴보다 → 살펴보고자 한다 |
要点
- 报告 -다:动词 -ㄴ/는다 · 形容词 -다 · 名词 이다(第4B-11课)。나는 → 본 보고서는 · 이 글에서는。
- 目的 -고자 한다 · 谨慎的结论 -다고 할 수 있다 · 去掉口语词:너무 → 매우,그래서 → 따라서。
例句
- 보고서 · 논문 · 신문은 -다로 써요: 비교한다 · 많다 · 문제이다. (4B 11과 복습)
- 보고서에서는 「나는」을 잘 쓰지 않아요. 「본 보고서는 · 이 글에서는」으로 써요.
- 하려는 일은 -고자 한다, 조심스러운 결론은 -다고 할 수 있다로 써요.
- 입말은 쓰지 않아요: 너무 → 매우 · 그래서 → 따라서 · -거든요 ✗
大学教材中的位置
这个语法也出现在:西江大学韩国语 4B 第7课、延世大学韩国语 2-1 第9课、首尔大学韩国语 2B 第18课、梨花女子大学韩国语 2-2 第15课、汉阳大学韩国语 2-2 第7课。
本课的其他语法
- -는가 · -(으)ㄴ가 · N인가(글말 의문) — 书面提问——标题和研究问题(第4B-1课的表达,现在成为语法点)
- 보고서 제목 · 목차 쓰기 — 给报告拟标题、列目录并写引言开头——教材表达(首尔大学5B第1课的标题与导语任务,改成报告)