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보고서 제목 · 목차 쓰기 — 给报告拟标题、列目录并写引言开头——教材表达（首尔大学5B第1课的标题与导语任务，改成报告）
给报告拟标题、列目录并写引言开头——教材表达（首尔大学5B第1课的标题与导语任务，改成报告）。面向高级学习者的韩语语法 — 5B级第8课：보고서와 인용（报告与引用——用书面体 -다 写作，用 -는가 书面提问，并声明 AI 做了什么）。
意思
标题要简短清楚：「N과 N의 비교」、「N에 대한 연구」，或带 -는가 的问句标题。长标题分成两部分：主标题，再加一行缩小范围的第二行，如「— N을/를 중심으로」。目录依次是 Ⅰ. 引言 → Ⅱ. 正文（1. 2.）→ Ⅲ. 结论 → 参考文献。引言用四句话开头：背景（최근 …）→ 问题（…는가?）→ 目的（-고자 한다）→ 顺序（먼저 … 이어서 …）。
形态
| 句型 | 何时使用 | 例句 |
|---|---|---|
| 제목 | 보고서 · 논문의 첫 줄 | 한국과 독일의 가족 비교 |
| 서론의 네 문장 | 배경 → 질문 → 목적 → 순서 | 최근 혼자 사는 사람이 빠르게 늘고 있다. |
要点
- 제목: 「N과 N의 비교」 · 「N에 대한 연구」 · 「…는가」 + 「— N을/를 중심으로」. 목차: Ⅰ. 서론 · Ⅱ. · Ⅲ. 결론 · 참고 문헌.
- 서론 네 문장: 배경 (최근 … -고 있다) → 질문 (…는가?) → 목적 (-고자 한다) → 순서 (먼저 … 이어서 …).
例句
- 제목은 짧고 분명하게 써요: 「N과 N의 비교」 · 「N에 대한 연구」 · 질문 제목 「…는가」
- 긴 제목은 둘로 나눠요: 큰 제목 — 「N을/를 중심으로」처럼 범위를 좁히는 둘째 줄
- 목차는 Ⅰ. 서론 → Ⅱ. 본론(1. 2.) → Ⅲ. 결론 → 참고 문헌의 차례로 써요.
- 서론은 네 문장으로 시작해요: 배경(최근 …) → 질문(…는가?) → 목적(-고자 한다) → 순서(먼저 … 이어서 …)
本课的其他语法
- -다(글말 서술) — 报告中的书面体 -다——再次复习第4B-11课，现在加上报告的习惯
- -는가 · -(으)ㄴ가 · N인가(글말 의문) — 书面提问——标题和研究问题（第4B-1课的表达，现在成为语法点）