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보고서 제목 · 목차 쓰기 — レポートにタイトルを付け、目次を組み、序論を始める——教科書の表現（ソウル大5B第1課の見出しとリード文の課題を、レポートに置き換えたもの）
レポートにタイトルを付け、目次を組み、序論を始める——教科書の表現（ソウル大5B第1課の見出しとリード文の課題を、レポートに置き換えたもの）。上級向けの韓国語文法 — レベル5B・第8課：보고서와 인용（レポートと引用——書き言葉の -다 体で書き、-는가 で書き言葉の質問をし、AI が何をしたかを申告する）。
意味
タイトルは短くはっきりと：「N과 N의 비교」、「N에 대한 연구」、または -는가 の問いのタイトル。長いタイトルは2つに分けます：メインタイトルと、範囲を絞る2行目（「— N을/를 중심으로」など）。目次は Ⅰ. 序論 → Ⅱ. 本論（1. 2.）→ Ⅲ. 結論 → 参考文献の順です。序論は4つの文で始めます：背景（최근 …）→ 問い（…는가?）→ 目的（-고자 한다）→ 順序（먼저 … 이어서 …）。
形
| パターン | 使う場合 | 例 |
|---|---|---|
| 제목 | 보고서 · 논문의 첫 줄 | 한국과 독일의 가족 비교 |
| 서론의 네 문장 | 배경 → 질문 → 목적 → 순서 | 최근 혼자 사는 사람이 빠르게 늘고 있다. |
ポイント
- 제목: 「N과 N의 비교」 · 「N에 대한 연구」 · 「…는가」 + 「— N을/를 중심으로」. 목차: Ⅰ. 서론 · Ⅱ. · Ⅲ. 결론 · 참고 문헌.
- 서론 네 문장: 배경 (최근 … -고 있다) → 질문 (…는가?) → 목적 (-고자 한다) → 순서 (먼저 … 이어서 …).
例文
- 제목은 짧고 분명하게 써요: 「N과 N의 비교」 · 「N에 대한 연구」 · 질문 제목 「…는가」
- 긴 제목은 둘로 나눠요: 큰 제목 — 「N을/를 중심으로」처럼 범위를 좁히는 둘째 줄
- 목차는 Ⅰ. 서론 → Ⅱ. 본론(1. 2.) → Ⅲ. 결론 → 참고 문헌의 차례로 써요.
- 서론은 네 문장으로 시작해요: 배경(최근 …) → 질문(…는가?) → 목적(-고자 한다) → 순서(먼저 … 이어서 …)
この課のほかの文法
- -다(글말 서술) — レポートの書き言葉 -다——4B-11課の再登場、今度はレポートの習慣とともに
- -는가 · -(으)ㄴ가 · N인가(글말 의문) — 書き言葉で質問する——タイトルと研究課題（4B-1課の表現、今度は文法項目）