Haeyo Korean › Dilbilgisi › Seviye 5B › -다(글말 서술)
-다(글말 서술) — raporda yazı dilindeki -다 eki — yine Ders 4B-11, şimdi rapor alışkanlıklarıyla
Raporda yazı dilindeki -다 eki — yine Ders 4B-11, şimdi rapor alışkanlıklarıyla. ileri öğrenenler için Korece dilbilgisi — Seviye 5B, ders 8: 보고서와 인용 (Raporlar ve alıntılar — resmî -다 üslubuyla yazmak, -는가 ile yazılı soru sormak ve yapay zekânın ne yaptığını beyan etmek).
Ne anlama gelir
Raporlar, makaleler ve gazeteler -다 kullanır: 비교한다 · 많다 · 문제이다 (4B-11. Ders tekrarı). Bir rapor nadiren 나는 der — 본 보고서는 ('bu rapor') ya da 이 글에서는 der. Amaç -고자 한다 ile, dikkatli bir sonuç -다고 할 수 있다 ile yazılır. Konuşma sözleri atılır: 너무 → 매우, 그래서 → 따라서 ve -거든요 yok.
Biçimler
| Kalıp | Ne zaman | Örnek |
|---|---|---|
| V-ㄴ/는다 · A-다 · N이다 | 동사 · 형용사 · 명사 | 비교하다 → 비교한다 |
| 보고서의 틀 | 목적 · 조심스러운 결론 | 살펴보다 → 살펴보고자 한다 |
Önemli noktalar
- Rapor -다: fiil -ㄴ/는다 · sıfat -다 · isim 이다 (4B-11. ders). 나는 → 본 보고서는 · 이 글에서는.
- Amaç -고자 한다 · temkinli sonuç -다고 할 수 있다 · konuşma dili sözcükleri elenir: 너무 → 매우, 그래서 → 따라서.
Örnekler
- 보고서 · 논문 · 신문은 -다로 써요: 비교한다 · 많다 · 문제이다. (4B 11과 복습)
- 보고서에서는 「나는」을 잘 쓰지 않아요. 「본 보고서는 · 이 글에서는」으로 써요.
- 하려는 일은 -고자 한다, 조심스러운 결론은 -다고 할 수 있다로 써요.
- 입말은 쓰지 않아요: 너무 → 매우 · 그래서 → 따라서 · -거든요 ✗
Üniversite ders kitaplarında nerede öğretilir
Bu konu şu derslerde de geçer: Sogang University Korece 4B, ders 7; Yonsei University Korece 2-1, ders 9; Seoul National University Korece 2B, ders 18; Ewha Womans University Korece 2-2, ders 15; Hanyang University Korece 2-2, ders 7.
Bu derste ayrıca
- -는가 · -(으)ㄴ가 · N인가(글말 의문) — yazıda soru sorma — başlıklar ve araştırma soruları (4B-1. dersteki ifade, şimdi bir dil bilgisi konusu)
- 보고서 제목 · 목차 쓰기 — bir rapora başlık koymak, içindekiler bölümünü düzenlemek ve girişi açmak — ders kitabı ifadeleri (SNU 5B 1. Ders'in manşet ve giriş cümlesi çalışması, rapora dönüştürülmüş hâli)