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수업 발표와 질의응답 — クラスの発表と質疑応答——構成、使えるスライド、発表後の質問
수업 발표와 질의응답 — クラスの発表と質疑応答——構成、使えるスライド、発表後の質問. Haeyo Korean 正規コースのレベル5B 第11課。
この課でできること
- V-다가는 で物事の行方を警告し、発表の中で 이대로 가다가는 で問題を提起します:이대로 가다가는 3분이 넘을 거예요. · 이대로 가다가는 유학생들이 첫 학기부터 고생할 수도 있습니다.
- V-았/었다가는 で危険な行動を一つ挙げ、話し言葉の -다간 を使います:대본만 보고 읽었다가는 큰일 나요. · 그렇게 넣다간 다들 졸 거야.
- 発表と質疑応答の談話の動きを使います——問題を提起する、同意を求める、時間を稼ぐ、発言を譲る、答えられない質問を受ける:9시 1분이면 너무 늦지 않습니까? · 글쎄요, 잠깐 생각해 보겠습니다. · 확인해서 알려 드리겠습니다.
- 発表を3つの部分で組み立て、スライドの文字・写真・出典を確認し、3分間の発表をして2つの質問を受け——AIが作ったスライドの間違った行を見つけます。
この課の文法
- V-다가는 — このまま続くと……(悪い結果)——第4A-3課の復習、今回は問題提起に:이대로 가다가는 · 話し言葉の -다간 · 危険な行動一つ -았/었다가는
- 발표 · 질의응답 담화 표현 — 発表と質疑応答の談話の動き——問題提起、同意を求める、時間を稼ぐ、発言を譲る(文法ではなく表現)